５年１組で算数の授業を一緒に受けました。

最初の単元は「整数と小数のしくみをまとめよう」です。授業の導入は、整数のしくみから始まりました。

１、２、３、４と書かれたカードがあります。このカードを並び替えて、一番大きな数字をつくるという導入です。

このような問題から、徐々に小数点が加っても並び替え問題を解くことができるという流れでした。タブレットを使って並び替える子や、ノートに答えとその理由も書き込む子もいました。集中してがんばる姿が多く見られました。今後は、なぜそう考えたのかを説明することを大切にしてほしいと思います。