学校教育目標

　　　　 「優しい子　考える子　明るく元気な子」の育成

　 ～通って良かった・通わせて良かった・勤めて良かった学校～


合言葉

　ていねい
　　〇言葉も、行動も、心も、ていねいに！

　　〇小さな「ていねい」が、安心して過ごせる学校をつくります。


みそあじ活動

　

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    毎年１０月１６日は「世界食料デー」です。また、日本では１０月を「世界食料デー月間」としています。世界には、十分に食べることができず、飢餓に苦しんでいる人たちがいます。その一方で、まだ食べられる食品が捨...

    2026/10/14

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    ２年生の算数では、図形「三角形と四角形」の学習に取り組んでいます。図形の辺や頂点に注目しながら、三角形と四角形の特徴を見つけ、形の違いや共通点について考えています。図形の特徴を自分の言葉で説明したり、...

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  • 国語「せっちゃくざいの今と昔」の学習がスタート！

    ３年生の国語で、説明文「せっちゃくざいの今と昔」の学習が始まりました。文章を読みながら、接着剤が昔と今でどのように変わってきたのか、説明文の内容を読み取っていきます。これからの学習を通して、文章の大事...

    2026/10/14

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    ６年生が、中学校への進学に向けて、算数の復習に取り組んでいます。「できたかどうか」を自分で確認できるチェックシートや、豊富な算数プリントが用意され、答えを見ながら自分で学習を進められるように工夫されて...

    2026/10/14

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  • 「届けよう 服のチカラ」プロジェクト（６年生）④

    ６年生が、各学年の教室を訪れ、「届けよう、服のチカラ」プロジェクトについて説明しました。このプロジェクトは、着なくなった子ども服を集め、難民の子どもたちに届ける取組です。６年生は、活動の目的や服を集め...

    2026/10/13

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  • 「届けよう 服のチカラ」プロジェクト（６年生）③

    ６年生が取り組んでいる「服のチカラ」プロジェクト。着なくなった子ども服を回収し、服を必要としている世界の子どもたちに届ける活動です。活動を地域にも広げようと、６年生が大崎公民館を訪れ、子ども服の回収へ...

    2026/10/13

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  • 校外学習の作文（１年生）

    １年生が、校外学習で楽しかったことや心に残ったことを作文にまとめました。入学当初に比べ、文字を書くことにも慣れ、自分の思いや体験をすらすらと文章に表せるようになってきています。一文字一文字を丁寧に書き...

    2026/10/13

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  • 「届けよう 服のチカラ」プロジェクト（６年生）②

    ６年生が、「届けよう、服のチカラ」プロジェクトへの協力を、各学年に呼びかけます。このプロジェクトは、着なくなった子ども服を回収し、難民など、服を必要としている子どもたちに届ける活動です。６年生は、活動...

    2026/10/13

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  • 「届けよう 服のチカラ」プロジェクト（６年生）①

    ６年生が、「届けよう、服のチカラ」プロジェクトに取り組んでいます。このプロジェクトは、着なくなった子ども服を回収し、難民など、服を必要としている子どもたちに届ける活動です。子どもたちは、服が人々の生活...

    2026/10/13

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  • 間もなく海事研修（５年生）

    １０月１９日（月）～２０日（火）の２日間、５年生が海事研修（岡山県渋川青年の家）に参加します。海での活動や友達との共同生活を通して、自然のすばらしさを感じるとともに、協力することの大切さや自分の役割を...

    2026/10/13

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