先週より学校訪問や学校視察が続いています。有難いことです。

本日、午後から本年度２回目の岡山県教委の金田アドバイザーはじめ、津山教育事務所、津山市教委から４名の先生方の学校訪問がありました。学校の取り組みの説明の後、５校時目を授業参観され、その後、協議を行いました。

「6月の1回目の学校訪問からさらに学校全体が成長していて素晴らしい」、「子どもたちがどの学年も本当に先生たちと一緒に学びに向かっている姿がある」、「授業の中で児童がきちんと集中したり、楽しんでいたりするなどの切り替えがある」、「児童の言葉や作品が豊かで、表情も非常に明るい」、「子どもが前に出て発表したり、子どもに委ねたり任せたりする場面が見られた」、「すべての教育活動から、児童の主体性を引き出したい思いが伝わってきた。」等、学校全体が充実し、教職員も子どもたちも主体的に取り組もうとしている姿勢を評価していただいた。また、授業を「算数的思考とは」「委ねるとはどういうことか」「グループ活動をどう使うか」などの授業の本質を追求しながら具現化している姿勢がすばらしいとの大変有難い感想もいただいた。

　一方、児童が主体的に活動している場面でも、話す内容が教科の本筋でないものや、評価の視点を与えること、更なる語彙の獲得が必要である。また板書＝ノートの児童が多く、子どもの自主性という面では課題がある。一律でそろえるところ、そろえなくてもよいところを教師側がさらに意識すると、児童の主体性をより引き出すことになるのではないかとの指摘をしていただいた。