本校には、昨年度児童による鶴山小学校キャラクター総選挙で正式キャラクターに選ばれた『つるじろう』（令和７年度卒業生作）というキャラクターがあります。そこで今年度ＰＴＡ本部役員の皆さんが中心となり１１月１日（日）に開催されるふれあいまつりで、つるじろうグッズとして販売することになりました。グッズには、シール・缶バッジ・ポロシャツがあります。シールと缶バッジは当日販売（数量限定）、ポロシャツについては注文販売となります（色・サイズが選べます：サイズとメーカーにより多少額が異なります）。販売にご協力いただけると幸いです。皆さんのご来場を心よりお待ちしております！

現在、校舎内に全学年が取り組んだ『ハートのたからもの』という掲示物が飾られています。その他にも、それぞれの学年でも独自に友だちの頑張っているところ・良いところ見つけの取組も教室や廊下等に掲示されており、子どもたちの友だちを見つめるあたたかい目（視点）を育てていこうとする先生たちの姿勢が伝わってきます。

２学期は様々な行事が目白押しですが、勉強の方も疎かにはしていません。毎週木曜日にあるパワーアップタイムでは、３年生～６年生の児童が本校の課題である算数の学力向上に向けて一生懸命取り組んでいます。今後は岡山県が実施する学力・学習状況調査も控えており、課題克服に向けて先生も子どもたちも頑張っています。

職員室前の花壇に植えていたサツマイモを２年生が収穫しました。今年はいつもより多くはありませんでしたが、それでも子どもたちは喜んで土を掘り起こしていました。このサツマイモは、また１２月に予定されている『おにぎり集会』で稲刈り体験で収穫したお米と一緒に食べることができるようです。楽しみですね！

１年生の音楽では、子どもたちが名曲『くるみ割り人形』を聴き、オーケストラの各楽器パートに分かれ、本物の演奏家になったつもりで曲に合わせてそれぞれの楽器演奏のマネをしていました。みんながその楽曲の良さや面白さを自分なりに感じ取りながら表現活動も行うなど、自分事として『くるみ割り人形』をとらえ味わっている様子がとても可愛らしかったです。

４年生は現在体育でマット運動を行っています。本日（１０/２８）の授業では、『開脚前転を成功させよう』という目標を立て、それぞれのグループに分かて手本の動画と自分の動きを見比べたり、お互いにアドバイス（お助け発言）をしながら意欲的に取り組んでいました。それぞれが工夫し意欲的に取り組んでいる様子に４年生の成長を感じます。

１０/２７（火）中道中学校ブロック生徒指導担当者会を開催しました。今回は津山少年サポートセンターや警察教助員の方もお招きし、各学校の様子や関係機関との効果的な連携について情報共有や意見交換を行いました。特にＳＮＳトラブルに対する未然防止のための啓発について、それぞれでできる工夫はないかといった点で熱心に意見交換することができました。

１０/２７（火）福祉体験学習の一環として、３年生が視覚障害に関わる学習とアイマスク体験を行いました。津山市社会福祉協議会の方からは実際に視覚障害の人たちを支える身近な道具や設備を教えてもらったり、講師の方からは日常生活を送る上での苦労や工夫などを実体験を踏まえたお話をしてもらったりと、その説明やお話に子どもたちも一生懸命メモをとっていました。また、視覚障害の方のくらしを疑似体験するアイマスク体験では、「ちょっと待って！」「怖い怖い！」「大丈夫かな？」と不安な気持ちを口々に出しながらも、側にいてサポートしてくれる人の有り難さを改めて実感していたようです。本日の学びが少しでも自分事として３年生の心に染み入ってくれていたらいいなあと思っています。

１０/３０（金）津山警察署の協力のもと不審者対応の避難訓練を行いました。授業中の想定だったので、子どもたちは教室にカギをかけ、廊下から見えにくい場所に移動して、不審者が確保されるのをじっと待っていました。警察の方も、子どもたちが真剣に訓練に臨んでいる様子を見て「今回は９０点です」と言って下さったのが嬉しかったです。訓練後のふり返りでは、先生の指示をしっかり「きく」ことや、不審な人物かどうかを自分自身でも見極められるよう、普段のくらしの中でも「危険を感じ取るスイッチ」を常に入れておくことが大切であるといった話をしました。加えて不審者は登下校中にも遭遇する可能性が十分にあります。ご家庭でも不審な人物を見かけたときの対応や行動については、しっかりとお話をしておいていただけると幸いです。

４年生が理科の時間に運動場に出て水鉄砲で水をとばしていました。理科の学習内容にある『空気と水の性質』のなかで、空気と水の押し縮めやすさの違いを体験的に学ぶ活動です。４年生たちはとっても楽しそうでした！

１年生は国語の読み物教材『おとうとねずみチロ』の学習をしています。登場人物の心情を読み取るために先生たちは様々な工夫をしながら、子どもたちに書かせたり、発表させたりしています。

引き続き『ドリームスクールキャラバン 走力UP教室』の様子です。

１０/２０（火）企業の学校教育への貢献事業として『ドリームスクールキャラバン 走力UP教室』を３年生対象に開催しました。講師には、走りの専門家としてテレビやラジオ等のメディアにも多数出演しているプロのスプリントコーチであり（株）スポーツクラウドの代表でもある荒川 優さんをお迎えし、子どもたちに速く走るための（走力UPの）コツを伝授してもらいました。荒川コーチは、走り方について最初から答えを教えるのではなく、まずはホンモノの走りを見せて気づきを促し、自分たちで考えて答えを見つけさせながら、子どもたちの「走ること」へのモチベーションまでアップさせてくれており、見ている教員も大変勉強になった時間でした。子どもたちも、この時間の最初に計ったタイムと練習を経て最後に計ったタイムとを比べると、ほとんどの子が速くなっており、みんな「嬉しくてたまらない！」「ワクワクが止まらない！」といった様子でした。授業後の昼休みの時間もたくさんの３年生の子どもたちが運動場に出て「位置についてヨーイドン！」と言い合いながら走って遊んでいました。プロのコーチの教え、ホンモノを体験することの素晴らしさや大切さをヒシヒシと感じたひとときでした。

６年生の親学講座を１０/１９（月）５校時に行いました。津山市の運動あそび協会から２名の方を講師としてお招きし、運動を楽しみながら、柔軟性や俊敏性そして判断力を養うプログラムに親子で挑戦しました。やっていくうちに、みんなが自然と笑顔になり、お互いに声をかけあえるような雰囲気になっていったのがとても印象的でした。同協会の方には後日２年生の親学でもお世話になる予定です。

本日予定されていた５年・６年の社会見学（津山郷土学）がスクリレでもお伝えしたとおり急きょ延期となったため、給食の変更ができず５年生・６年生のみ弁当持参の１日となりました。お昼はレインボーホール・クリスタルホールにそれぞれの学年が集まってお弁当を食べました。学校にいながら給食ではなくお弁当を学年で集まって食べる経験もそうめったにあるものではありません。このようなハプニングも前向きに捉え、和気あいあいと過ごしてくれている子どもたちの様子にホッとしました。急な変更にも関わらずお忙しい中お弁当の準備をしてくださった保護者の皆様、お手数をおかけし申し訳ございませんでした。皆様のご協力に感謝申し上げます。大変お世話になりました。

先日、本校スクールカウンセラーの先生を講師としてお招きし、職員の校内研修を行いました。スクールカウンセラーの役割及び仕事内容、学校の主役である子どもたちの理解のために何ができるか、関係機関との連携協力等について研修を深めました。保護者の皆様におかれましても、お子さんのことについての相談を受け付けておりますので是非ご活用いただけたらと思います。

２年生の図工の時間の様子です。運動会のときの様子を活き活きと描いていました。

５年生が近々予定されている誕生寺支援学校に通っている児童との交流会に向けた話し合いをクリスタルホールで行っていました。相手のことを知り、どうやって親睦を深めるかについて先生から話を聴き、学年全体で考えていました。良い交流会となるよう、運動会で見せてくれた５年生の素晴らしいチームワークを次回も期待しています！

４年生の授業での１コマです。写真の様子はふざけて遊んでいるわけではありません。ゲーム的な要素の入った活動を通して、「自分の思いを伝える・相手の話に耳を傾ける」＝「仲間と協力する」といったことを考えさせています。授業の中で、遊びの中で、本校の目指す子ども像「つながる子」に少しでも近づけるよう、４年生も頑張っています！