４年 国語 研究授業
- 公開日
- 2026/06/24
- 更新日
- 2026/06/24
お知らせ
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説明文「ヤドカリとイソギンチャク」の学習で、「筆者の説明のわかりやすさ」について考える授業でした。本論にある３つの問いとその答えを確認した後、問いと答えの段落を入れ替えても、結論（筆者の説明）は伝わるかどうか考えました。主語やまとまり、前後のつながりなどを根拠に、説明文全体の構造を意識した考えが持てていました。たくさんの先生方の参観に少し緊張しながら、はりきって頑張る４年生の姿に成長を感じました。ノートにもしっかりと自分の言葉で書くことができていて感心しました！
