学校教育目標

　　　　 「優しい子　考える子　明るく元気な子」の育成

　 ～通って良かった・通わせて良かった・勤めて良かった学校～


合言葉

　ていねい
　　〇言葉も、行動も、心も、ていねいに！

　　〇小さな「ていねい」が、安心して過ごせる学校をつくります。


みそあじ活動

　

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  • 図画工作「まが玉作り」に挑戦！（６年生）

    ６年生が図画工作の学習で、まが玉作りに取り組みました。石を削ったり、形を整えたりしながら、自分だけのまが玉を作ります。思い描いた形になるように、手を動かしながら丁寧に仕上げていきました。「どんな形にし...

    2026/09/15

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  • マット遊びに挑戦！（１年生）

    １年生が体育の「マット遊び」に取り組んでいます。この日は、後ろ回りに挑戦しました。マットの上で体を丸め、手のつき方や体の動きを意識しながら、何度も練習しました。最初は少し難しそうにしていた子も、友達の...

    2026/09/15

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  • 雨の日の休み時間（図書室で過ごす大崎っ子）

    雨の日の休み時間。外で遊ぶことができない子どもたちは、図書室で思い思いの時間を過ごしています。お気に入りの本をじっくり読む子、新しい本を探す子、友達と一緒に本を楽しむ子など、図書室には穏やかな時間が流...

    2026/09/15

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  • ９月中旬　大崎っ子の２学期

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    2026/09/15

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    2026/09/14

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  • マット運動（４年生）～動画で自分の動きをチェック！～

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    2026/09/14

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  • 社会科「スーパーマーケットの工夫」（３年生）

    ３年生が社会科で、スーパーマーケットの工夫について学習しています。店内の様子や商品の並べ方、表示、サービスなどに目を向け、「なぜ、このような工夫をしているのだろう？」と考えました。気付いたことや疑問に...

    2026/09/14

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  • 図工の作品展示（２年生）～一人一人の「すき！」がいっぱい～

    ２年生の図工作品が、２階多目的ホールに展示されています。色や形を工夫した作品には、一人一人の「こんなものをつくりたい！」という思いが表れています。作品を見ていると、子どもたちが楽しみながら想像を広げ、...

    2026/09/14

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