高田小PBL「高田の魅力を発信しよう」の学びがすすんでいます。

　先週の学習は、５年生も高田地区の「すきなところ・いいところ」「もっと見てみたいところ」「気になるところ」などをさがして、たくさん挙げました。

　５年生は、先週の学びのなかで、

　「高田地区でとれたもので調理がしたい」

　「クリーン作戦をしてポイ捨てを減らしたい」など、

　すでに「こうなったらいいのにな」や「自分たちがしたいこと」も挙げているこどもたちがいました。

　そのうえで、さらに自分たちの「願い」や「したい」の考えを深めていきました。

　「ポイ捨てをなくすために、ポスターやクリーン作戦をしたい」

　「高田産の米粉をつかったパンケーキやスムージーをつくって、文化祭なので売り、高田地区のことを知ってほしい」

　「高田神社の神様のことを調べて、お守りをつくり、たくさんの人が来るようにしたい」

　昨年４年生だったころの高田小PBLの学びの経験が活かされていて、こどもたちの「願い」や「したい」、すなわち 問題「テーマ」設定がかなり明確になっています。

　次は、「願い（ゴール）」を実現するために「したい」ことをプランニングしていきます。

　授業後の休み時間になっても、「なあなあ、どうする」と、話し合いをしているこどもたちがいました。

　一週間かけて しっかりと考えて、わくわくするようなアイデアを期待しています！

　（高田小PBLにおいて、「問題」の「問」は「問い」、「題」は「主題」のことをいいます。）