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        <title>津山市立高田小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Fri, 06 Nov 2026 17:40:34 +0900</lastBuildDate>
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            <title>自分で考え、なかまとつながる　～教科の学習のがんばり～</title>
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            <description><![CDATA[学習発表会に向けて、どの学級も練習を重ねてきているところです。 教科の学習でも、こどもたちは「学びたい」きもちにあふれ、「前のめり」に学習しているすがたが見られます。 ３年生は、円の「中心」や「半径」の勉強でした。円の「中心」には どんな性質があるのか、自分のことばで考えたことをノートに書いていました。となりのなかまと 考えを交流する場面では、使った円の紙を用いて説明したり、ノートに書いた文を伝えたりしていました。 ５年生は、「平均」の求め方について、「０」をカウントするか、理由をつけてノートに書いていました。なかまのさまざまな考えを聞きながら、「そういうことか」「あっ、わかった」というつぶやきが多く出ていました。 ２年生は、「かさこじぞう」のお話を読む学習をしていました。今度の学習発表会でも、歌とセリフで発表します。今日は読みとりの勉強。じさまのくらしについて、きづいたことをワークシートの本文にしっかりと書き込みをしていました。 ８日は、いよいよ地区文化祭。 こどもたちの「願い」や「したい」を実現する日です。 米粉クッキーや米粉パン、キャラクターグッズ、ぶどうタンフル、募金活動など、こどもたちが活動します。]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 17:40:34 +0900</pubDate>
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            <title>「伝える力」をのばそう　～練習のあとのフィードバック～</title>
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            <description><![CDATA[学習発表会に向けて、体育館での練習がすすんでいます。 どの学年も「めあて」をもって、とりくんでいます。 とくに今年度は、「今日の練習でクリアしたいこと」を明確にして、練習にとりくんでいます。 そして、練習のあとには、練習を見つめなおして、「課題がクリアできたか」「どんな気づきがあったか」「次の練習は何をするのか」について、フィードバック（ふり返り）をしています。 見つめなおしたことを記録に残し（文章化し）、一日一日の練習の積み重ねを実感できるようにしています。 こどもたちは、しだいによく通る声、はっきりとした発音、目線、身ぶりなど、聞き手によく伝わるように発表できるようになっています。 11月は、高田小学校の６つの「つけたい力」のうち、「伝える力」に重点を置いてとりくんでいます。 こどもたちの「伝える力」の成長に期待しています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 05 Nov 2026 20:58:40 +0900</pubDate>
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            <title>春になったら よろしくね！　～みどりの丘保育所のこどもたちと交流～</title>
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            <description><![CDATA[みどりの丘保育所のこどもたちが 高田小学校を訪れ、５年生のこどもたちとふれあいました。 来年の４月には、１年生となって小学校に入学するこどもたちと、６年生になるこどもたちの「架け橋」となる時間です。 こどもたちは、６つのグループにわかれて、それぞれ自己紹介をしたり、しりとりをしたりして、楽しい時間をすごしました。 最初は 緊張気味の保育所のこどもたちでしたが、５年生の問いかけに笑顔で答えてくれるようになりました。 ５年生のこどもたちも、上手に話しかけていて、お兄さん・お姉さんとなって グループでの活動をリードしてくれました。 笑顔いっぱいの なごやかな時間をすごすことができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 30 Oct 2026 11:13:54 +0900</pubDate>
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            <title>「あれこれ求めるより『今しかできないこと』を！」　～人権参観日・講演会～</title>
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            <description><![CDATA[人権参観日をおこないました。 各学年で、なかまづくりについて、なかまへの理解について、人間らしく生きる権利について 学習しているようすを 保護者のみなさまに参観していただきました。 自分の考えを ワークシートやノートに書いているすがた、考えをしっかりと発表しているすがた、なかまの考えを聞き 考察する姿など、学びに向かっているようすを 参観していただきました。 授業参観のあとは、ＰＴＡ役員のみなさまのプロデュースによる 人権講演会を開いていただきました。 講師は「 いなっち先生」こと、稲田尚久先生で、「正しさより大切なこと ～相手を理解する心を育てる～」と題してご講演いただきました。４・５・６年生と保護者のみなさま楽しくも真剣に、考えたり、考えを書いたり、話し合ったりしながら、楽しくご講演を聴くことができました。 なかまやわが子のできていないところではなく、ありのままのすがたを認めることの大切さ、かかわりやコミュニケーションからよりよい関係が育まれていくことなど、多くのご示唆をいただきました。 日常のなかの具体的な場面から、はっとさせられるようなお話、できごとを見つめなおすきっかけとなるようなお話をいただき、たいへん有意義な時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 28 Oct 2026 18:18:23 +0900</pubDate>
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            <title>学校とこどもたちを火災から守るしくみ　～３年生消防設備の学び～</title>
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            <description><![CDATA[３年生は、「学校内にある消防設備をさがそう」ということで、消火栓や防火扉など、校舎にある設備をさがしに出発しました。 職員室の前にある消火栓を見つけた３年生は、「これ、なかは どうなっとんじゃろ。」 と、消火栓の扉のなかを見たいようす…。 その声を聞いた教頭先生がやってきて、「よし、なかを 見せちゃろう。」 と言って、扉を開いてくれました。「うわあ！ すげえ！」 はじめて見る消火栓の扉のなかに、３年生は思わず声が出てしまったようでした。 火災報知機のボタンのこと、巻いてあるホースのことなど、 教頭先生は、詳しく ていねいに 教えてくださいました。（教頭先生は、お住まいの地域の現役の消防団員でもあります。） 「よし、今日は 大サービスじゃ！」 と言って、普段はガキがかかって入れない「消火ポンプ室」も案内してくださいました。 ３年生のこどもたちは、教頭先生に質問攻め！ たくさんメモをとっていました。 学校とこどもたちを火災から守るしくみを学んだ３年生。 まだまだ学校には「火災から守るひみつ」があるようです。 これからの学びが楽しみです！]]></description>
            <pubDate>Tue, 27 Oct 2026 18:58:13 +0900</pubDate>
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            <title>高校生と あたたかなふれあい　～岡山県立一宮高校 中山間地域の探究活動～</title>
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            <description><![CDATA[先週、高田地区に来てくださった岡山県立一宮高校の生徒さんは、 この日の午後、高田小学校の１～６年生と交流しました。 １年生の教室では、高校生のお兄さん、お姉さんといっしょに「じゃんけん れっしゃ」をしていました。 「さいしょは グー！ じゃんけん ほい！」という 元気のいい声が聞こえてきました。 高校生のお兄さん、お姉さんと楽しい時間をすごしました。 ５年生は、午前中の「クリーン作戦」で集めたゴミの分別をしていました。 運動場に集まり、高校生のお兄さんとお姉さんに教えてもらいながら、 燃やせるゴミ、プラゴミ、缶などの金属（不燃物）、ペットボトルなど、 どんなゴミが、どのくらいあるのか、生徒さんといっしょに分析をしていました。 ６年生は、家庭科室で ミシンを使ったエプロンづくりの実技学習をしていました。 ミシンの作業をしながらも、 「将来の夢な何ですか？」 「高校で楽しいことは何ですか？｝ など、６年生はどんどんインタビューしていました。 一宮高校の高校生たちと あたたかい ふれあいの時間をすごすことができました！]]></description>
            <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 19:27:31 +0900</pubDate>
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            <title>５年生プロデュース「クリーン作戦」　～高田の魅力を発信しよう～</title>
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            <description><![CDATA[高田小PBL「高田の魅力を発信しよう」５年生のプロジェクトで「高田の自然を守りたい ～ポイ捨てをなくそう！ クリーン作戦～」のチームが 高田地区の３方面にわかれて作戦を開始しました！ この日は、岡山県立一宮高校の生徒さんが中山間地域の探究活動の一環で高田地区を訪れることになっていました。 そして、高田地域の特色として、高田神社、横野の滝、善応寺、多門寺を 高田地区の町内の方ときれいにしようと、活動していただきました。 高田小学校のこどもたちは、下横野の高田神社、上横野の久保宮橋、大篠の公民館前までの道中をきれいにしようということでプロジェクトを計画、高校生の対応をする地域のみなさんの活動に「あいのり」させていただきました。 午前１０時、小学生、高校生、地域のみなさまが高田公民館に集合し、「がんばるぞ！ オー！」のかけ声とともに、各方面に出発しました。 この５年生は、昨年の４年生のときから継続して「クリーン作戦」にとりくんでいます。 「昨年とどのような変化があるか」 今回の作戦の「問い（課題）」の一つはそこにあると、こどもたちは話していました。 道中では、出会った地域の方から、「どうもありがとう」「どんなゴミが多けりゃ？」と声をかけていただき、こどもたちは今の現状をしっかりと伝えていました。 地域のみなさまのお声かけにも感謝です。 昨日の新聞に掲載されていた「ハート型」のそばの花もあり、観光に来られていた方を案内する一幕もありました。 学校に帰ったら、５時間目は 「どんなゴミがどのくらいあるのか」を分別しながら分析します。 今回の 二つ目の「問い（課題）」だと、こどもたちは話していました。 こどもたちは しっかりと考え、次の問いや発表（提起）につなげていく予定です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 23 Oct 2026 16:58:16 +0900</pubDate>
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            <title>的確に伝えることの大切さを学ぶ　～防犯教室～</title>
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            <description><![CDATA[警備会社ALSOKの方をお招きして、防犯教室をおこないました。 自分の身の守り方、困ったときの対処のしかた、 おまわりさんや警備会社への通報のしかたなど、 立候補した何人かのこどもたちは、電話の向こうからの問いかけに、的確に伝えることに挑戦しました。 実際に、さまざまな状況を設定したことについて、どう「伝える」のか、体験を交えながら学ぶことができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 18:31:59 +0900</pubDate>
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            <title>高田神社 獅子練りを引き継ぐ　～4年生 保存会の方をお招きして～</title>
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            <description><![CDATA[高田地区には、1300年も前から伝わる獅子練りがあります。 岡山県指定重要無形民俗文化財に指定されています。 「この地域のお宝を、自分たちも引きつぎたい」 ４年生のこどもたちは、地域の保存会のみなさまをお招きして、 獅子練りを教えてもらい、学習発表会でおうちの方や地域のみなさまに見ていただこうと、 練習に取り組んでいます。 前半に 笛の吹き方、たいこのたたき方を教えてもらいました。 昨年よりも人数が少ないため、「一人ひとりがしっかりと音を出すように」と アドバイスをいただきました。 後半は、獅子練りのしかたです。 間隔のとり方、みんなでそろって移動するしかたなど、 教えていただいたことを しっかりやろうと、 どのこどもも、一生懸命 練習にとりくみました。 次回の 保存会の方の指導まで、自分たちでしっかりと練習を積み重ねていきます！]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2026 17:52:43 +0900</pubDate>
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            <title>ぶどうづくりにかける思いを学ぶ　～３年生 電話インタビュー～</title>
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            <description><![CDATA[高田小PBL「高田の魅力を発信しよう」の活動がすすんでいます。 ３年生は、「高田産のぶどうのおいしさを広めたい」という願いをもって学びをすすめています。 また、社会科の学習で「食品ロス」について学んでいるところです。 そこで、先月ぶどうの収穫体験でお世話になったぶどう森山農園の森山さんに、電話でインタビューをすることになりました。 ３年生全員が校長室を訪れ、電話をスピーカーモードにして、インタビューをはじめました。３年生「つくっているぶどうで、出荷できないぶどうはありますか？」森山さん「ほとんどありません」３年生「出荷できないぶどうができてしまったら、どうしていますか？」森山さん「ジャムなど、別のものに加工しています。いたんでいない粒を知り合いの人に分けてあげることもあります」３年生「ぶどうをつくっていて、やりがいを感じたりうれしいと思ったりするのはどんなときですか？」森山さん「みんなが『おいしいぶどうだね』とか『あまいぶどうだね』と言ってくれると、とてもうれしいです」 ３年生は、森山さんが 育てているぶどうを「ロス」することなく、できるだけ多く出荷できるように、丹念に生産していることを学びました。生産している人の思いを直接うかがうことができました。 今後は、収穫したぶどうをどのようにして広めていくのか、 また、森山さんのぶどうづくりにかける思いどのようにして広めていくのか、みんなで考えていきます！]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 12:21:11 +0900</pubDate>
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            <title>カラフル色水をつくろう　～１年生 図画工作～</title>
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            <description><![CDATA[１年生は、図画工作の勉強で、絵の具を使ってさまざまな色水をつくりました。 絵の具の量、水の量で、色水の濃さが変わります。 似たような色水、色と色を混ぜてつくった色水…。 できた色水をつくえの上にならべて、模様のようにしたり、 色の順の変化を楽しんだりしました。 いいお天気だったので、外のテラスに出て、 おひさまの光にあててみました。 色水の入ったカップが、教室とは またちがって見えました。 楽しいカラフル色水で、こどもたちも笑顔いっぱいになりました！]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 18:03:27 +0900</pubDate>
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            <title>読書の秋　～読み聞かせボランティアさん来校～</title>
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            <description><![CDATA[朝晩がとても涼しくなりました。 高田小学校のとなりには、たくさんコスモスが咲き始めています。 この日は、月に１度、読み聞かせボランティアさんをお招きし、 朝学習の時間に こどもたちに本を読んでくださいます。 毎回、季節や最近の話題に関連した良書を読んでくだっています。 『まの いい りょうし』 『世界で最初のプレゼント』 『あらしのよるに』 『子どもの防犯ガイド』 『だじゃれ日本一周』 こどもたちが いっそう読書に親しみを持つことができればと願っています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 13 Oct 2026 12:18:33 +0900</pubDate>
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            <title>画面の見すぎにご用心　～目の勉強・視力検査～</title>
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            <description><![CDATA[目の愛護デーが近いということで、視力検査をおこなっています。 この時間は ３年生が保健室に集まりました。 検査のまえに、ゲーム機などの液晶画面と目の距離や見ている時間について 学びました。 テレビモニターだと、２メートルぐらいはなれた方がいいそうです。 （55型・フルHDの場合の例で、モニターの性能や部屋の大きさなどの条件によってさまざまです。） ３年生のこどもたちは、養護の先生から 2メートルの糸を持たせてもらって、 どのくらい離れたらいいのか、確かめていました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 10 Oct 2026 13:27:20 +0900</pubDate>
            <guide>136246401@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136246401?tm=20261010132700</guide>
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            <title>体全体で感じた オペラ「泣いた赤おに」　～芸術鑑賞会～</title>
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            <description><![CDATA[楽しみにしていた 芸術鑑賞会を行いました。 びわ湖ホール 声楽アンサンブルのみなさんをお招きし、「泣いた赤おに」の歌劇を鑑賞しました。 みなさんの美しい歌声、大きな身ぶりが、こどもたちを包み込むように届いてきます。 セリフにもメロディがあり、登場人物の感情が表現されています。 途中、先週の事前授業で教えてもらった歌を いっしょに歌いました。 こどもたちも 大きな歌声と、大きな身ぶりで、赤おにさんを呼ぶことができました！ エンディングは会場全体が大きな拍手に包まれ、盛大に歌劇を終えることができました。 終演後には、たくさんのこどもたちが感想を発表し、感動したこと、心にのこったことを 演じたみなさんに伝えていました。 目で見て、耳で聞き、大きな声で歌い、体全体で感じた、芸術鑑賞会となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 07 Oct 2026 18:19:12 +0900</pubDate>
            <guide>136227028@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136227028?tm=20261007181901</guide>
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            <title>５年生から４年生へ  こどもたちが 伝統を引き継ぐ　～獅子練りの練習～</title>
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            <description><![CDATA[今は ちょうど一年間の折り返し地点。 各学年の学びも後半に向けてがんばっています。 ４年生は、わたしたち高田地域に伝わる「高田神社 獅子練り」を、５年生から教えてもらいました。 前半は 調子をとる笛の練習、後半は獅子練りの動きを練習しました。 ２つの獅子にわかれるため、５年生も２つにわかれて４年生に教えていました。 「獅子のなかに入ったら、合図があるまで動かんのんで」 「立ったときには、みんなで高さをそろえるのが むずかしいじゃろ」 「わたしらあが曲を歌うけん、足をそろえて左右に動くんで」 体育館は、５年生の熱のこもった指導の声が響きます。 ４年生も 一生懸命立ったり座ったり、左右に動いたりしていました。 ５年生の指導もすばらしい！ 曲をいっしょに歌ったり、拍がわかりやすくなるように手拍子をしてあげたりしていました。 自分たちが 先輩から引き継いだ 獅子練りを、次の４年生に立派に引き継いでいました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 05 Oct 2026 18:07:17 +0900</pubDate>
            <guide>136209520@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136209520?tm=20261005180653</guide>
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            <title>いにしえのものにふれる旅　～秋の遠足～　</title>
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            <description><![CDATA[秋の遠足は 好天に恵まれ、１・２年生、３・４年生、５年生は それぞれ見学先で学び、おいしいお弁当をいただき、なかまとのつながりを深めてきました。 １・２年生は、現代玩具美術館（美作市）に行きました。オルゴールや手作りおもちゃのお話を聞き、実際におもちゃにふれました。味わい深いおもちゃから作り手のあたたかみを感じることができました。 ３・４年生は、わらべ館（鳥取市）に行きました。こちらもたくさんの手作りおもちゃにふれることができます。また、「ふるさと」「おぼろ月夜」を作曲した岡野貞一にちなんだ童謡や明治期の教室を復元したコーナーなどを見学しました。 ５年生は、「路線バス」をつかって遠足に出かけました。まさに「路線バスの旅」！ 「大手町」のバス停で降りて、向かった先は「自然のふしぎ館」（津山市）です。動物のはく製、こん虫の標本など、国内有数の展示物の豊富さは圧巻！ また、津山城 天守台跡にのぼり、津山の街並みをながめました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 03 Oct 2026 09:56:00 +0900</pubDate>
            <guide>136200088@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136200088?tm=20261003095551</guide>
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            <title>プロの声楽を身近に味わう　～声楽アンサンブル ワークショップ～</title>
            <link>https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136191370?tm=20261002095140</link>
            <description><![CDATA[来週７日に、音楽鑑賞会で「びわ湖ホール 声楽アンサンブル」をお招きし、オペラ「ないた赤おに」を上演していただきます。 今日は、事前のプレワークショップとして、声楽やオペラの体験学習をしていただきました。 当日出演される方が来校し、授業が行われました。 男声・女声の声楽について、オペラ（歌劇）について、イタリアやフランスの曲についてなど 教えていただき、いっしょに歌いました。 「フニクリ フニクラ」では、先生たちも鬼に扮して、ふりつけにあわせて 楽しく歌いました（日本語詞は「鬼のパンツ」でした）。 最後に、「ないた赤おに」のストーリーに少しふれ、劇のなかにある曲を１曲練習しました。 来週の本番は体育館で全校のみんなが鑑賞します。とっても楽しみです！]]></description>
            <pubDate>Fri, 02 Oct 2026 09:51:59 +0900</pubDate>
            <guide>136191370@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136191370?tm=20261002095140</guide>
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            <title>相手のことを理解しあう なかまづくりを　～非行防止教室～</title>
            <link>https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136182147?tm=20261001084712</link>
            <description><![CDATA[5・6年生は「非行防止教室」として、津山警察署のおまわりさんから なかまとの関係づくりについてお話を聞きました。 「SNSをしすぎると、相手の目を見て話ができなくなり、自分の思いや相手の思いが理解しあえなくなります。」 「けんかになっても『ゆるさない』のではなく、いけないことを反省し、相手のことを理解し、今後気をつけて生活すること（約束）が大切です。」 こどもたちは、学校や家庭・地域で 相手の思いを大切にし、なかまたちと なかよく楽しくにすごすことについて学びました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 01 Oct 2026 08:47:23 +0900</pubDate>
            <guide>136182147@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136182147?tm=20261001084712</guide>
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            <title>糸と針でつながる 地域とのふれあい　～ミシンボランティアのみなさんとナップザックづくり ５年生～</title>
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            <description><![CDATA[５年生は、家庭の学習でナップザックをつくっています。 今日は、地域のボランティアさんをお招きして、しあげの作業をおこないました。 しつけのしかた、ミシンの使い方など、ていねいに教えてくださいました。 とくにむずかしいのは、あきどまりの返し縫い。 慎重にミシンを進ませたり止めたりしながら縫うことができました。 今日は、ボランティアさんのおかげで、みんな ナップザックを完成させることができました！]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 15:30:13 +0900</pubDate>
            <guide>136169202@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136169202?tm=20260929153005</guide>
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            <title>「自分で考え 行動する」「みんなとつながり 高めあう」　～６年生 修学旅行２日目～</title>
            <link>https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136166853?tm=20260929125202</link>
            <description><![CDATA[６年生は、９月２５日（金）２６日（土）の２日間、修学旅行で広島を訪れました。 旅館を出発したときには まだ雨は降っていませんでしたが、厳島神社に着いたときから、パラパラと雨が降ってきました。 ガイドの方から、厳島神社について、 「宮島は海底に置かれた建物で、地中にうまっていません」 「潮の満ち引きによって、ときには床の上まで海水が上がることがあります」 「建物が浮かないように、床の板にはすき間があります」 「床板の数や回廊の長さなどは、『八』の数字に関するものになっています」 などなど、多くのことを教えていただきました。 宮島水族館では、日ごろ見ることができない海辺の生き物をたくさん鑑賞しました。 優雅に泳ぐエイ、かわいらしいチンアナゴ、迫力満点のトド、雨に濡れてさむそうなフンボルトペンギン…。 アシカショーは、ジャンプや回転、輪投げなど、芸のすばらしさにびっくりしました。 水族館を出る前におみやげを少し買いました。 お昼ごはんに、広島風お好み焼きをいただき、宮島商店街でおみやげを買いました。 家族やお世話になっている人、そして自分用に、楽しくお買い物をすることができました。 修学旅行をとおして、高田小の重点目標である「自分で考え 行動する」「みんなとつながり 高めあう」学びを 多く得ることができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 12:52:17 +0900</pubDate>
            <guide>136166853@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136166853?tm=20260929125202</guide>
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            <title>平和な社会を願って 今日の学びを伝えよう　～６年生 修学旅行～</title>
            <link>https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136161764?tm=20260928170128</link>
            <description><![CDATA[９月２５日（金）から２６日（土）の２日間、６年生は修学旅行で広島を訪れました。 ２５日は、広島平和記念公園で、平和学習にとりくみました。 平和集会では、まず全校のみんなと高田公民館を利用している方で折った千羽鶴を捧げました。 そして、「原爆の子の像」のまえで、世界の平和の願って「ハナミズキ」のリコーダーを演奏しました。 平和公園を訪れている多くの方に聴いていただき、演奏後にはたくさんの拍手に包まれました。 資料館を見学し、 原爆死没者追悼記念館で被爆経験者の方から当時のようすや平和への願いを教えていただきました。 「平和な社会を築くためには、伝えることがだいじなのです。」 「まわりにいるなかま、次に生きる世代、そして家族のみんなに、今日のお話を伝えてください」 「何もしないのでは、平和な社会はつくれません。平和な社会をつくるために行動してください」 平和公園のフィールドワークでは、平和の鐘、平和の灯など、班ごとに見学してまわりました。 生の声を聴き、生の展示品、実物の碑めぐりをとおして、６年生は平和への思いを新たにしていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 17:01:52 +0900</pubDate>
            <guide>136161764@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136161764?tm=20260928170128</guide>
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            <title>地域のみなさまと あたたかふれあい　～むかしあそび １年生～</title>
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            <description><![CDATA[１年生は、地域のみなさまから「むかしあそび」を教えていただきました。 はじめのごあいさつをいただいたあと、けん玉、お手玉、あやとり、こま回しの各ブースに、交代でまわっていきます。 お手本を見せていただいたり、手を添えて教えていただいたりして、とてもあたたかいふれあいの時間になりました。 この日はじめてできるようになった技もあり、こどもたちも 地域のみなさまも いっしょによろこびあう姿も見られました。 「むかしあそび」は、こうしたあたたかいふれあいがあるのが いいですね。 高田小学校のこどもたちを 引き続きよろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 14:10:17 +0900</pubDate>
            <guide>136141006@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136141006?tm=20260924140957</guide>
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            <title>横野和紙づくりに挑戦　～５年生「へぐり」体験～</title>
            <link>https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136120267?tm=20260917140436</link>
            <description><![CDATA[高田小学校は、高田地区の伝統工芸である 横野和紙製作の学習をしています。 ５年生は、和紙づくりの工程でも重要な「へぐり」の体験をしに、 上横野の「上田手漉和紙工場」に行き、学習しました。 まず、上田さんから「へぐり」のしかたを教えてもらい、 その後、自分たちでやってみました。 あらかじめしめらせていたミツマタの表皮を１本とり、 専用のへらで、外皮をはがしていきいます。 「きもちいい！」と言いながら、 こどもたちは、一生懸命 「へぐり」の作業にとりくみました。 １本のミツマタを全部へぐることができたら、 日のよく当たるところに干していきます。 今日の５年生の作業だけで、とてもたくさんのミツマタをへぐることができました。 はじめて訪れる「上田手漉和紙工場」に興味をもったこどもたちは、 へぐり作業が終わったあと、手すきの作業場、横野和紙の製品が置いてある売り場など、 工場内を見学していました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 14:04:48 +0900</pubDate>
            <guide>136120267@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136120267?tm=20260917140436</guide>
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            <title>高田の魅力を発見しよう　～３年生ぶどう収穫体験～</title>
            <link>https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136094780?tm=20260914151156</link>
            <description><![CDATA[３年生は、ぶどうの収穫の体験学習に 森山農園さんを訪ねました。 ７月にふくろかけをさせていただき、それから約２か月、 ふくろのなかは、とっても大きなぶどうに育っていました。 森山さんから、これまでしてきた栽培のようすを教えていただきました。 そして、収穫のしかたを教えてもらい、ひとりずつ収穫に挑戦してみました。 みどりの枝をちょきんと切ると、ぶどうの重みがずっしりと感じられます。 こどもたちの表情も、満面の笑みです！ 収穫体験のあと、取材に来てくださっていたテレビや新聞社の方のインタビューに答えていました。 たずねられてことに対して、自分のことばでしっかりと伝えることができていました！ こどもたちは 高田の魅力を また一つ 発見したようです！ さて、３年生のこどもたちは どのようにして発信していくのでしょうか！ これからますます楽しみです！]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 15:12:04 +0900</pubDate>
            <guide>136094780@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136094780?tm=20260914151156</guide>
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            <title>平和への願いを込めて　～折り鶴集会～</title>
            <link>https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136086755?tm=20260911175228</link>
            <description><![CDATA[６年生は、９月２５・２６日に修学旅行に行きます。 行き先は広島です。 平和公園では、「原爆の子の像」のまえで 平和集会をおこないます。 そこで捧げる千羽鶴を、今日 全校のみんなで折る「折り鶴集会」がおこなわれました。 全校のこどもたちが 各教室ごとに色別のたてわりグループにわかれて集まりました。 それぞれの教室で、６年生が折り鶴を折るプレゼンをしました。 佐々木貞子さんのこと、「原爆の子の像」のこと、原子爆弾のことを、 １～５年生のみんながわかるように、ていねいに説明していました。 そのあと、鶴の折り方を説明。 とくに１・２年生のぞばにいき、手をとりながら上手に説明していました。 今日、全校で折った鶴は、翌週から６年生が糸を通していきます。 みんなの平和への思いを、６年生はしっかりと感じているようでした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 17:52:39 +0900</pubDate>
            <guide>136086755@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/136086755?tm=20260911175228</guide>
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            <title>トライ＆ビルドで 創造的な自治活動を！　～委員会活動～</title>
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            <description><![CDATA[自分たちの「願い」や「したい」を実現する委員会活動にとりくんでいます。 健康美化委員会は、５年生から「歯みがきを全校でしよう」が提案されました。 みんなで、５年生の提案理由やその実現に向け、しっかりと話し合いをしていました。 放送委員会は、前期の反省をもとに、９月末に向けて どのような放送をしたらいいのか、なかまたちと意見交流をしていました。 図書委員会は、６年生が９月末に広島に修学旅行に行くのを機に、 「『平和の本』のコーナーをつくろう」を話し合いました。 こどもたちの意見の結果、図書室前のろうかにコーナーを設けることになりました。 そして、「どの本をどう置くのか」について、３つのグループで 本さがしをしたりやレイアウトを考えたりしていました。 運営委員会は、学校生活について気になるところを話し合いました。 「トイレ前にずっとおる人がいる」「ろうかを走る人がふえた」 このことについてポスターを作成し、校内に貼りにいきました。 途中 出会った校長先生に、「このかべやガラスに貼らないでくださいね」 と指摘されました。 自分の「願い」を実現するためには、どこにでも貼っていいというわけではないことに気がついたようです。「どこがいいだろうか？」 さて、こどもたちは このさきどのように考えていったでしょうか。 高田小の委員会活動は「トライ＆ビルド」で、 今後も 創造的な自治活動にとりくんでまいります。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 18:11:56 +0900</pubDate>
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            <title>国語 物語文の読みの学習</title>
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            <description><![CDATA[この時期は、どの学年も国語で物語文の読みの学習をしています。 ５年生は、一人学びをしたあと、近くのなかまと考えの共有をしていました。 互いの考えから、学びを深めることができていました。 ３年生は、２人の登場人物の心のふれあいの場面を読みました。 心のふれあいがわかる文を見つけ、教科書に線を引きました。 見つけたところと その理由を、みんなで意見を言い合い、読みを深めていました。 授業を通して、読み力をしっかりと伸ばしてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 18:39:19 +0900</pubDate>
            <guide>135821916@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/135821916?tm=20260909183911</guide>
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            <title>二学期の「高田の魅力を発信しよう」がスタート！　６年生の活動</title>
            <link>https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/135811393?tm=20260908155148</link>
            <description><![CDATA[高田小PBL「高田の魅力を発信しよう」の 二学期の学びがはじまっています。 ６年生は、一人ひとりがもっている「願い」や「したい」をもとに、 協働して課題解決に向かうため、２～３人のプロジェクトチームをつくりました。 オリジナルキャラクターを制作して高田に人が集まってほしいプロジェクト 米粉をつかったお菓子で高田に人が集まってほしいプロジェクト 高田ゲームを制作して高田のことをもっと知ってもらいたいプロジェクト 高田ゆかりの岸田吟香をもっと知ってもらって有名にしたいプロジェクト 高田の自然「横野の滝」をもっと知ってもらいたいプロジェクト 各プロジェクトにわかれて、こてからのプランを考えました。 さあ、高田 魅力 発信は、問題「テーマ」の解決に向けて再出発しました！]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 15:51:55 +0900</pubDate>
            <guide>135811393@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/135811393?tm=20260908155148</guide>
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            <title>自分の考えを表現するこどもたち</title>
            <link>https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/135804077?tm=20260907171921</link>
            <description><![CDATA[１年生は、みんなが なかよく くらして いる ようすを描いています。 先週は、人の体を描き、今日は おもに背景を描きました。 ティッシュに色をつけ、ポンポンと画用紙に押していきます。 まるい色の玉を たくさん たくさんつけていき、上手に背景を描いていました。 ２年生は、国語「ニャーゴ」の読みを勉強していました。 襲おうとしていたネズミに 「おじさんだれ」と話しかけられ、 ドキッとしたときのねこのきもちを発表していました。 発表している人のほうをよく見てきいていますね。 ５年生は、日本の食糧生産について調べていました。 「ひとり学び」で、教科書をもとにわかることをノートに書きだし、 気づきや考えを発表していきました。 今日の発表をもとに、次時からの勉強につなげていきます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 17:19:28 +0900</pubDate>
            <guide>135804077@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/135804077?tm=20260907171921</guide>
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            <title>「みんなと つながり 高めあう」高田小の学び</title>
            <link>https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/135794902?tm=20260904174705</link>
            <description><![CDATA[二学期がはじまって、一週間がたちました。 各学級では、高田小学校 重点目標の一つである「みんなと つながり 高めあう」実践を展開しています。 ２年生は、たくさんの飾りをつけたお面や王冠を身につけ、アピールポイントをプレゼンしていました。 全員の前で発表したあとは、一人ひとり記念撮影をしました。 １年生は、すごろく遊びをしていました。 とまったマスのなかには、さまざまな「指令」が書いてあります。 なかには「全員で１０回ジャンプする」というマスも！ そのグループは、たまたま近くにいた担任の先生と一緒に１０回ジャンプしていました！ ３年生は理科の学習で、夏の終わりごろに見られる生き物の勉強をしていました。 アキアカネ、トノサマバッタ、カマキリなど、教科書の絵に生き物がいる場所を書きこんでいました。 あとで、自分が書いた教科書の絵をスクリーンに映してもらい 発表しました。 みんなのほうを向きながら、学級の全員に伝わるように発表していたのがよかったです。 どの学年も、自分の考えについて「みんなと つながり 高めあう」学びができていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 17:47:19 +0900</pubDate>
            <guide>135794902@https://tsuyama.schoolweb.ne.jp/3310013/weblog/135794902?tm=20260904174705</guide>
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