昨日行われた 学習発表会の校内発表会の続報です。

　画像では、敢えて全体を紹介しないようにします（本番当日をお楽しみに！）。

　昨日の校内発表会のあと、各学年で「フィードバック」をしました。

　「フィードバック」は、「ふり返り」だけではなく、

どこがうまくいったのか、どこがうまくいかなかったのか、

なぜうまくいったのか、なぜうまくいかなかったのかを

「こどもたちが」考え、言語化します。

　「フィードバック」をすると、「次に何をするのか」「次の課題は何なのか」「次に何を学ぶのか」を認識することになります。

　今日は、どの学年も「フィードバック」したことをもとに、練習をおこないました。

　休み時間に「先生、音楽室を使わせてください」と申し出て、学年のみんなが主体的に集まって練習をした学年もありました。高田小学校のこどもたちが「自律した学習者」へと進んでいることがわかります。

　明日は最後の練習となります。

　学習発表会の本番に向け、最後まであきらめず、「やりぬく力」をつけていってほしいと思います。