先日の読解力向上の取組『よむyomuワークシート』の解説を聞いていた４年生たちが疑問を持ち「この答え方も正解とは言えませんか？」と職員室を訪ねてきました。場所を校長室に移し、子どもたちは対応してくれた教頭先生に自分たちの疑問点を丁寧に説明していました。説明を聴いた教頭先生は「そうじゃなあ。みんなの考えも正解の１つじゃなあ。素晴らしい！担当の先生に伝えておくからね。教えてくれてありがとう！」と４年生たちに声をかけると同時に、彼らの行動にとても感心されていました。「どうせ言ったって～」「できるわけない」「絶対に無理」と最初から自分たちの未来をネガティブに捉える子どもたちも多いなか、自分たちの思い（願い）の可能性を信じてポジティブに行動してくれた４年生の子どもたちの姿を本当に嬉しく思いました。まさに我々が育てていきたい『生きる力』の一端を垣間見たような気がしました。