５年生が体育の時間に全員で大縄とびをしていました。跳び始めたばかりなのか、１度も成功できません。先生は「どうやったら上手く跳べるか相談してごらん！」と子どもたちに投げかけ、何度もチャレンジさせていました。子どもたちも色々と意見を言い合いながら頑張りますが、それでも１回目が成功しません。しかし、跳ぶ位置・並び順・縄の回し方等、先生が簡単に答えを与えず辛抱すれば辛抱するほど、試行錯誤している子どもたちの表情が生き生きしてきて「とてもいいなあ」と感じた場面でした。