４年生が運動場で走りながらビニル袋に空気を集めていました。理科の『閉じ込めた空気の性質』についての学習単元で、集めた空気の体積や押し返す力の変化に着目し、押す力とを関係づけながら空気の性質を考えていく活動につなげていくそうです。実験等で自ら体験しながら学ぶことができるのが理科の良いところです。子どもたちはリラックスした良い表情で学習を楽しんでいました。