☆７月１日（水）☆

　４年１組で研究授業がありました。算数の「小数のしくみを調べよう」の単元で、「3.45」と、小数で表された数について、いろいろな見方で表す方法を考えました。

　ヒントカードも活用しながら、１人で考えたり、友だちと相談したりして、表し方を考えていきました。そして、「整数と小数に分ける方法」「0.01が何個分かで考える方法」など、４つの方法で「3.45」を表すことができました。この学習を通して、小数も整数と同じ方法で表すことが分かりました。

　多くの先生方が参観しており、緊張感があったかもしれません。しかし、頑張っている子どもたちの姿をたくさん見ることができました。