☆６月２５日（木）☆

　５年生は、算数で「小数の倍」の単元の学習をしています。「〇倍」は、「２倍」「３倍」のように整数だと簡単に求められます。しかし、小数になると、「かけ算」なのか「わり算」なのか、大人でも分からなくなってしまうほど難しい問題です。

　子どもたちは、単に公式に当てはめて計算するだけではなく、数直線を使って、どうしてそうなるのかをじっくりと考えていました。そして、自分の考えを、グループや全体で発表しながら学習を進めていました。

　数直線を使って式が立てられるようになると、今後の「単位量」や「割合」の学習にも応用できることと思います。