☆１０月３日（金）☆

６年２組で研究授業がありました。

算数の「円の面積の求め方を考えよう」の単元で、葉っぱの形をした図形の面積の求め方を考えました。

今回の葉っぱの問題は、単純に公式にあてはめて考えるだけでは解けません。

図形を分けて考えたり、組み合わせて考えたりすることで解くことができます。

そこが、算数のおもしろさだと思います。

みんな、葉っぱの形を見ながら、面積の求め方をあれこれと考えていました。

みなさんも、この葉っぱの形の面積の求め方を考えてみてください。