（水）に、3年生［社会］で、校内研究授業をおこないました。

ここまで、加茂中独自の学習（授業）サイクル「かもサイクル」を活用した授業づくりを推進してきましたが、今年度は改めて「生徒とともにつくる授業サイクル」をテーマに掲げて研究、実践してきました。

このサイクルで1年時から積み重ねてきた3年生の社会の授業。いつもどおりに「課題発見」し、「考え」「語り合い」「書く」サイクルでの、各自／ペア・グループでの主体的な学習活動でした。

授業後の研究協議には、はじめての試みとして生徒にも参加してもらい、「学習の成果をいっしょにふりかえることで、『よい授業』の在り方についての理解を『ともに』深める」時間を設けました。生徒たちからは、3年間歩んできた学習活動もふりかえりながら、どんな力がついてきたのか、なぜその力はついたのか、なぜこんなに活発に授業を受けられるようになったのかなど、率直な意見や感想がたくさん挙がり、「これから」に向けて、有意義な時間となりました。