本日2時間目、生徒主体の生徒集会を行いました。

図書委員会からは、「共に学び、教え合い、高め合う場」として図書室を活用する「放課後のびしろ学習」や「Gritスペース（3年）」の取組についての説明がありました。これまでは教員主導で行っていた「放課後学習」でしたが、「みんなでのびしろを伸ばそう」「わからないをそのままにしないで、みんなで高め合おう」という目的で、生徒主体の「放課後のびしろ学習」と名前を変え、運用をスタートします。また、昨年度に続き、３年生が受験に向けて主体的に学習する「Gritスペース」もスタートします。

保健体育委員会からは、「スマホ・メディア・Myルール」の取組についての説明がありました。自分の生活を振り返り、スマホ・メディアとのよりよい付き合い方を考えるために、自分に合った目標（Level１～Level３）立て、家庭で話し合うことを通して、自分事として実践しようと取り組みます。よりよい付き合い方となるよう、家庭でのご協力をお願いいたします。

中央委員会からは、「のびしろ学習週間」の説明と、それに向けてみんなで「良い学び」について考えていきました。のびしろ学習の「質」を高めるために、５教科で工夫した「のび学」を実践している生徒からの発表を聞き、意見交流を行いました。周りの人の取組も参考にしながら、自分なりに工夫して、自分を伸ばす「のびしろ学習」に取り組んでくれることを期待しています。そして、今後もみんなで高め合っていきましょう！