今年度の津山西中学校の研究主題「学び合いを通して、主体的に学び、判断し、表現する生徒の育成」に沿って、

本日3年4組で英語の研究授業が行われました。

「社会的な話題について、理由や根拠を含めて自分の意見を書くことができる」ことを目指して、「ながらスマホ」を禁止する法律の記事への意見文を話し合いながら組み立てていく授業でした。授業後には生徒の皆さんへのインタビュータイムを取りました。

その後、先生方でペアトークからどのように学びが深まったか、また、コミュニケーションの目的や場面、状況などを意識して活動を行うことができているかということに重点を置き、グループで意見を出し合いました。

参観した先生方が最終的にどのように自分の教科でいかせるかなどをパドレットに打ち込み全員で見られるようにして共有しました。

研究主任の先生より、先生方も理想を持ち主体的に授業作りを進めていけるような促しもあり、私たちも改めて原点に立ち返っています。