授業の後半では、クラス全体でかけ算の式について意見を出し合いました。大事なのはモデルに帰結して考えることです。「１つ分が後にきている」という発言が出てきました。前時の学習と比べて、どこが違って、どこが同じなのか、かけ算の式の仕組みを考えたり、説明表現したりする姿がありました。適応題を解いて再度、かけ算の式について確認しました。根拠や理由を表現することの難しさと大切さを味わうことができた授業でした。児童の皆さん、よく頑張りました。