授業の展開部に入りました。子どもたちは上手にタブレットを使って、自分で問題を解いていきます。オープンなアプローチなので多様な解法が出てきました。個人で考える時間の後は、グループでの学びです。お互いの解き方を交流しました。上手に説明している人もいれば、夢中になって解いている人もいます。グループで学び合う中で、新しい発見があった子どももいたようでした。多様な解き方を考える豊かな発想が大切ですね！