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サッカーW杯2026 佐野選手がんばれ!
- 公開日
- 2026/06/14
- 更新日
- 2026/06/14
お知らせ
先週、本校の卒業生でもあるサッカーW杯2026日本代表:佐野海舟選手を応援する垂れ幕のお披露目集会を行いました。自身の夢を叶え世界を相手に戦う佐野選手!ワールドカップでも頑張って下さい!鶴山小の子どもたちも応援しています!!
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楽しかった修学旅行(7)
- 公開日
- 2026/06/14
- 更新日
- 2026/06/14
お知らせ
+2
修学旅行の様子です。太秦映画村で6年生たちは最後の買い物タイムとグループでの自由行動を楽しみました。
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楽しかった修学旅行(6)
- 公開日
- 2026/06/14
- 更新日
- 2026/06/14
お知らせ
+4
修学旅行の様子です。銀閣・金閣では、渋さ(落ち着き)や華やかさといた日本文化の両極を肌感覚で体験することができた貴重な時間でした。
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楽しかった修学旅行(5)
- 公開日
- 2026/06/14
- 更新日
- 2026/06/14
お知らせ
+2
修学旅行の様子です。みんなで食べる夕食・朝食、そして旅館内での仲間との語らいは忘れられない思い出となったことでしょう。
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楽しかった修学旅行(4)
- 公開日
- 2026/06/14
- 更新日
- 2026/06/14
お知らせ
+4
修学旅行の様子です。京都の清水寺では、その高さから眺める景観と一本も釘を使用していない建造物に驚きの声をあげていました。その後の買い物タイムも満喫していたようです。
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楽しかった修学旅行(3)
- 公開日
- 2026/06/14
- 更新日
- 2026/06/14
お知らせ
+2
修学旅行の様子です。奈良公園の積極的(?)な鹿の行動に戸惑いながらも楽しい時間を過ごしていたようです。
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楽しかった修学旅行(2)
- 公開日
- 2026/06/14
- 更新日
- 2026/06/14
お知らせ
+2
修学旅行の様子です。子どもたちは東大寺の大仏をはじめとする建造物の大きさに驚きの声をあげていました。
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楽しかった修学旅行(1)
- 公開日
- 2026/06/14
- 更新日
- 2026/06/14
お知らせ
+2
6/12(金)・13(土)、6年生が奈良・京都方面へ修学旅行に行ってきました。数少ない本物の世界遺産に触れ、仲間と寝食を共にし語らいながら過ごした一泊二日の旅は、子どもたちにとって小学校生活の大切な思い出になったことと思います。
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取材の極意を教えていただきました!
- 公開日
- 2026/06/11
- 更新日
- 2026/06/11
お知らせ
+2
4年生が来たる津山クリーンセンターの校外学習に向けて、山陽新聞津山支社編集部の方を講師としてお招きし、「本物の記者の方にお話をきいてみよう」と題して出前授業を実施しました。今度クリーンセンターを見学するときに、どのようなことを大切にして取材をすると良いかといったことをはじめ取材の極意のようなことをたくさん教えていただき、本当に貴重な時間を過ごすことができました。ある1つの事象を取り上げた時、そのキリトリ方・見方・受け取り方で様々な解釈ができるという視点は、これからの多様な社会を生きていく子どもたちにとって非常に大切な視点であり、とても新鮮に感じたのではないでしょうか。多様な考えをどのように受け止め、自身の視点で思いを込めてアウトプットしていくか・・・我々教職員も大変参考になるお話でした。講師として来て下さった山陽新聞津山支社:編集部長の田中 泰 様、 本日はお忙しいなか誠にありがとうございました.
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あっという間に草が生えてきます
- 公開日
- 2026/06/11
- 更新日
- 2026/06/11
お知らせ
以前、2年生が職員室前の花壇にサツマイモの苗を植えるため草取りをしてくれたのですが、しばらくするとあっという間に草が生えてきてしまったため、今回2回目の草取りをしてくれました。この梅雨の時期にこのような草取りを何度も経験することで、子どもたちは植物が持つ生命力の強さや不思議さを体験的に学んでくれることでしょう。
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授業の様子(3年算数)
- 公開日
- 2026/06/11
- 更新日
- 2026/06/11
お知らせ
3年生の算数では「長い長さの表し方」について「距離」と「道のり」の意味の違いをみんなで考えようとしていました。先生がわざと間違えると「違う違う!」と声があがるなど、みんな前向きに学習している様子がステキでした。
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授業の様子(6年社会)
- 公開日
- 2026/06/11
- 更新日
- 2026/06/11
お知らせ
+1
6年生が社会の時間に今まで学習してきた歴史の時代の中から、ICTを活用しながら自分のお気に入り「推し」の時代について新聞を作成していました。子どもたちの「~したい・やりたい」といった気持ちを刺激しながら学んだこと・大切なことについてアウトプットさせる興味深い内容でした。
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耳鼻科検診がありました
- 公開日
- 2026/06/11
- 更新日
- 2026/06/11
お知らせ
耳鼻科検診がありました。1年生から順番に全学年実施していきました。写真は保健室前やその周辺で低学年が検診をっている様子です。1年生も2年生も静かにしっかりと待つことができていて感心しました。
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大掃除ではありません!
- 公開日
- 2026/06/10
- 更新日
- 2026/06/10
お知らせ
+2
最近、子どもたちがそうじを前向きに頑張っていることを以前お伝えしましたが、昨日も今日も嬉しい光景を見ることができました。4年生のそうじに取り組む姿が素晴らしいのです!「学期末の大掃除か」と間違えるくらい床から壁から一生懸命磨いてくれています。そうじに一生懸命向き合うようになると、自身の内面にもしっかり向き合えるようになり、心の成長にもつながります。4年生の大きな心の成長をこれからも期待しています!
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プールから子どもたちの歓声が聞こえてきます
- 公開日
- 2026/06/10
- 更新日
- 2026/06/10
お知らせ
+5
今週から各学年の体育では水泳の授業が始まっています。昨日まで少し肌寒かったのが、今日はとても良い天気になり絶好のプール日和となりました。プールを覗いてみると、1年生と4年生が嬉しそうに授業を受けていました。夏休みまでの短い期間となりますが、数少ない水泳の授業を通して、水中でも怖がらず自分の体を扱える子どもたちに育ってほしいと思います。
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2年生が1年生をつれて学校の中を案内してくれました
- 公開日
- 2026/06/09
- 更新日
- 2026/06/09
お知らせ
+3
2年生が1年生をつれて校内探検をし、校舎内の色々な部屋を案内し説明をしてあげていました。校長室に2年生につれられた大勢の1年生が訪れ、部屋の中を珍しそうに見て回りました。それぞれ訪れた部屋に関するクイズも出したりしながら、お兄さんお姉さんらしく上手に1年生をリードしてくれていました。
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『 歯みがきは 体を守る 最前線 』みんなで歯と口の健康について考えよう!
- 公開日
- 2026/06/09
- 更新日
- 2026/06/09
お知らせ
6月4日の虫歯予防デーから6月10日までの期間は、厚生労働省が歯と口の健康に関する正しい知識を普及啓発を推奨している『歯と口の健康週間』です。本校の保健室前にも、この期間にちなんだ興味深い掲示コーナーが設置されています。この機会に本週間の標語『 歯みがきは 体を守る 最前線 』の意味を学校だけでなく、是非ご家庭でもお子さんと一緒に考えていただければ幸いです。
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マルイ・大塚食品の出前授業(3年生)
- 公開日
- 2026/06/08
- 更新日
- 2026/06/08
お知らせ
+3
マルイと大塚食品が共同で実施する出前授業『食中毒予防の三原則を学ぼう』を3年生が受けました。これから気温が高くなるにつれて食中毒の危険性も増えてくることから、安全な食品の選び方や保管の仕方等、夏場に向けた子どもたちの食に関わる衛生意識を高めることを目的として、クイズゲーム形式で楽しく内容を学ぶことができました。最後は大塚食品様から3年生一人ひとりにレトルトのボンカレーゴールドをお土産としていただき、子どもたちは大喜びでした!マルイ様・大塚食品様、本日は大変お世話になりました。
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手話で自分の名前(姓)を伝え合いました
- 公開日
- 2026/06/08
- 更新日
- 2026/06/08
お知らせ
+5
6/8(月)津山市社会福祉協議会をはじめとする講師の方々をお招きし、聴覚障害のことや手話について学習する出前福祉体験教室を5年生で実施しました。まずは、耳が不自由な方とのコミュニケーションの仕方には様々な方法があることを教えてもらいました。手話だけでなく、指文字・ジェスチャー・空書など色々と使える方法を子どもたちは知り、とても新鮮な気づきがあったようです。そして耳が不自由な人の生活についてみんなで考え、生活を便利にする道具がたくさんあることも知りました。その後グループに分かれて、手話で自分の名前(姓)を手話で表現するとどうなるかを一人ずつ教えてもらい、グループ内で発表し合いました。最後は講師の方への質問コーナーもあり、5年生にとって充実した2時間の学びとなりました。ご家庭でも 自分のうちの姓を手話で表すとどうなるか、ぜひお子さんに尋ねてみてやってください。きっと笑顔で解説しながら表現してくれると思います!
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県や市からの学校訪問がありました
- 公開日
- 2026/06/05
- 更新日
- 2026/06/05
お知らせ
+4
6/5(金)津山市教育委員会をはじめ県からの学校訪問がありました。1・2校時目の授業を見ていただき、子どもたちの学びの様子や今後の教育活動に向けたアドバイスをたくさんいただきました。「子どもたちの学びに向かう土台はできつつある」と評価をいただいたので、次は「相手の考えを受けとめる(きく)力」と「表現(説明)する力」について目指す具体の姿を先生と子どもたちで共有し、いかにレベルアップしていけるかという点にフォーカスしながら今後も学校全体で研鑽をつんでいきたいと思っています。