１年３組の社会の授業の様子です。「コートジボアールではカカオの生産は多いのに、子ども達がチョコレートを食べることができないにはなぜか」「南アフリカは金の産出が多いのに貧しい人が多いのはなぜか」の課題に対して、個人で考え、交流(学びあい）、そしてまた個人でまとめるという流れの授業でした。生徒が主体的に学び、深い学びにつなげていく授業でした。
　写真は、学びあいの時の様子です。