「きまりのない学校」の資料を使った
２年生の　道徳の授業を　校内の先生方が参観しました。

低学年部会で　何度も　指導案を　検討したり
児童の反応や　発言を予想して　展開を考えたり
発表を　どのように　黒板に記述していくかを　計画したりして
この日を　迎えました。

２年生は先生のお話をよく聞いて　自分の考えをワークシートに書いて
隣の席の人に　自分の考えを伝えていました。

まとめの発表でも　たくさんの人が　自分の考えを言うことができました。