９月３日（金）１校時，６年生は算数の「円の面積」の学習で，葉っぱの形の面積の求め方を考えました。子どもたちには，葉っぱより目の形に見えたのでしょう，みんなで考えためあては，「目の形の面積の求め方を考えよう」となりました。
　自分一人で考える場面，二人組で考えを交換する場面，そして，全体で交流する場面がありました。さすが６年生です。難しい問題でしたが，みんな一生懸命考え，今まで習った面積の公式を使いながら，求める方法を考えました。最終的には，２つの方法を見つけました。葉っぱ（目）の形のような複雑な図形の面積でも，今まで学習した面積の公式を使って求めることができることが分かりました。