勝加茂小では，子どもたちの読む力を高めるために，読解力をつける問題への取組や文をスクラッチして読み解いていく読解法の研究をしています。今日は2年生で，国語の研究授業がありました。めあてのたて方や文からの読み取り方，個々の読みから全体への読みへの深め方，実際に登場人物になり切った体験を通しての気持ちの理解などが工夫されていました。

　これからもさまざまな学年・教科で，子どもたちが主体的に取り組むことができ，しっかりと理解や定着が図れる授業づくりを考えていきたいと思います。