委員会・クラブ活動のない木曜6校時は、1年生以外の全学年が「チャレンジタイム」として、プリントやタブレットを使った学力向上問題に取り組んできました。どの学年も、とても前向きに取り組むことができています。なかでも6年生は、教室に入ると暖房器具の音しか聞こえない静かな雰囲気の中、集中して小学校のまとめに臨んでいました。卒業間近のこの時期に、ここまで落ち着いて学びに向かえるようになった姿に、改めて大きな成長を感じました。