「面積」の単元で『L字型の図形の面積を工夫して求めよう』とする場面でした。自分の考えをもち、グループの友達と交流すると、いろいろな考えができることがわかりました。もちろん、どれも答えは同じですが、多面的に考えることの面白さを学んだ授業でした。

最後の写真は、１㎡の大きさの新聞紙の上に、何人乗れるかチャレンジした様子です（6人乗れたようです）。こうして実際の大きさ・広さ・長さを体感し量感を養うこともとても大切な学習です。