プログラミングは、初めてという４年生。プログラミングは、やることの順番を決めて、コンピューターに指示を出すことだと説明を受けていました。子ども達は、論理的に考えて調整していきました。失敗しても何回でもやり直しができるのが魅力です。速く到達した子は、悩んでいる子のところへお手伝いに向かいます。答えを教えてしまうのではなく、上手にナビゲートしていました。明日は、３年生もチャレンジします。