４年生は、昨日から「水の流れ」の勉強をしています。運動場の砂場で水路やダムをつくり、どうすれば水が流れるか実験しました。今日は、雨でつくったものがどうなったかを観察していました。実験や観察を通してしっかり学び、理科好きがふえそうです。
　ていねいに工夫してノートを書いた児童は、理科の先生からスペシャルもぐらマークのご褒美をもっらって喜んでいました。